สวัสดีค่ะ

สวัสดีค่ะ

วันพุธที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2555

การเข้าเรียนครั้งที่ 15

การเรียนการสอน

  • อาจารย์ตรวจบล็อกของแต่ละคน แล้วให้คำแนะนำว่าต้องเพิ่มเติมอะไรตรงไหนบ้าง และตำหนิคนที่บันทึกแค่บางอาทิตย์ ไม่บันทึกอย่างต่อเนื่อง หรือบางคนก็ยังไม่บันทึกเลย เพราะอาจารย์ให้เวลาไปทำหลังเลิกเรียน แต่งานออกมาไม่ดีเท่าที่ควร
  • อาจารย์แนะนะสิ่งที่ควรปรับปรุงแก้ไขและเพิ่มเติมลงในบล็อกดังนี้
    • ให้ใส่ลิงค์งานวิจัย
    • ใส่แหล่งสนับสนุนการเรียนรู้
    • ใส่ชื่อและคำอธิบายบล็อกให้ถูกต้องและครบถ้วน
    • ลิ้งค์รายชื่อบล็อกของเพื่อนๆมาใส่บล็อกตนเอง
  • อาจารย์ให้เวลาทุกคนมาลิ้งค์รายชื่อเพื่อนและแก้ใขงานที่คอมพิวเตอร์

หมายเหตุ

  • อาจารย์ให้กลับไปแก้ใขงาน เพราะอาจารย์จะตรวจบล็อก
  • อาจารย์ให้นัดพบอาจารย์ที่ปรึกษาได้แล้ว
  • อาจารย์แนะนำว่าให้ทำบล็อกที่น่าสนใจและแปลกใหม่

วันพุธที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2555

การเข้าเรียนครั้งที่ 14

การเรียนการสอน

  • อาจารย์ให้เพื่อนนำกล้อง VDO ขึ้นมาอัดการเล่านิทานของแต่ละคู่ไว้ เดี๋ยวอาจารย์จะตามขึ้นมาสอนต่อ โดยให้ออกมาเล่าทีละคู่ แล้วถ่ายเก็บไว้ มีทั้งการเล่าไปฉีกไป เล่าไปพับไป เล่าไปตัดไป เล่าไปวาดไป โดยคู่ของข้าพเจ้าได้เล่านิทานแบบ เล่าไปพับไป เรื่อง บ้านน้อยในป่าใหญ่ โดยมีเนื้อเรื่องดังต่อไปนี้
นิทานเล่าไปพับไปเรื่อง บ้านน้อยในป่าใหญ่
ณ ป่าอันกว้างใหญ่แห่งหนึ่งมีนายพรานซึ่งอาศัยอยู่ในป่าและต้องการสร้างที่พักอยู่กลางป่าเมื่อเขาเดินมาเรื่อย ๆ เขาก็เจอกับที่ผืนหนึ่ง เขารู้สึกชอบที่ผืนนี้เอามาก ๆ จึงตัดสินใจที่จะสร้างที่พักบนที่ผืนนี้เมื่อตัดสินใจได้แล้วจึงเดินสำรวจบริเวณรอบ ๆ และได้เจอว่ามีทางเดินทอดยาวอยู่บริเวณข้างหน้า เมื่อเดินต่อไปอีกนิดหนึ่งก็ได้เจอต้นไม้ใหญ่สองต้นอยู่ระหว่างทางเดินจึงตัดสินใจตัดต้นไม้สองต้นทิ้งไปแล้วได้เอาดอกไม้ป่าแสนสวยมาปลูกแทน จากนั้นเขาจึงหันไปขุดดินนำเอาเนินดินและก้อนหินออกจากที่ผืนนี้ ทำให้ตอนนี้ที่ผืนนี้สวยมากๆเลย เมื่อขุดดินจนเสร็จก็เดินมารถน้ำต้นไม้ที่ปลูกไว้ ดอกไม้เมื่อได้รับน้ำก็บานสะพรั่งสวยงามหลากสีสัน แล้วนายพรานก็สร้างที่พักจนเสร็จ และเขาก็อาศัยอยู่ที่นี่อย่างมีความสุข
นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า     ถ้าคิดจะทำอะไรสักอย่างแล้วตั้งใจ สิ่งนั้นต้องประสบความสำเร็จแน่นอน

ภาพบรรยากาศการเล่านิทาน







หมายเหตุ

  • อาจารย์ตำหนิเรื่องการเข้าเรียนโดยไม่จดสาระการเรียนรู้ต่างๆลงในสมุดบันทึกเลย ซึ่งทุกคนต้องจดไว้เพราะมันเป็นความรู้ที่เราได้รับ และต้องนำข้อมูลมาใส่บล๊อก

วันพุธที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2555

การเข้าเรียนครั้งที่ 13

การเรียนการสอน

  • อาจารย์สอนเรื่อง เทคนิคการสอนภาษา ไม่ใช่เป็นเพียงการสอนเฉพาะทักษะทางการอ่านและการเขียนเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงทักษะการฟังและการพูดด้วย เพราะการฟังและการพูดเป็นทักษะพื้นฐานของการอ่านและการเขียน 
  • กิจกรรมกลางแจ้ง สื่อที่ใช้ในการสอนเป็นรูปธรรม คือของจริง,สื่อปฐมภูมิ,ภาพ,ของเลียนแบบ
  • แนวคิดพื้นฐานของการสอนภาษา
    • ครูต้องทราบว่าเด็กเรียนรู้อย่างไร และเด็กเรียนรู้ภาษาอย่างเป็นธรรมชาติอย่างไร
    • ประสบการณ์ทางภาษาของเด็ก เกิดขึ้นได้ตลอดเวลา เช่น เมื่อเด็กมาถึงโรงเรียน เด็กได้รับประสบการณ์ด้านภาษาบ้างแล้ว ระหว่างจากบ้านถึงโรงเรียน เด็กพบเห็นป้ายชื่อร้านอาหาร ป้านจราจร สัญลักษณ์ เครื่องหมายต่างๆ
    • เชื่อว่าเด็กสามารถเรียนรู้ได้
    • เด็กจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดถ้าสอนแบบ Whole Language คือ
      • สอนอย่างเป็นธรรมชาติ
      • สอนอย่างมีความหมายต่อเด็ก เช่น ให้เด็กฝึกการเรียนรู้จากคำที่สั้นๆง่ายๆ

หมายเหตุ

  1. อาจารย์นำสีไม้กล่องเล็กและเพจตัวอักษรมา และให้เพื่่อนแจกคนละ 1ชุด
  2. อาจารย์นัดมาอบรมนิทาน ในวันเสาร์ที่ 8 กันยายน โดยถ้าใครไม่มา ต้องแจ้งเหตุผลที่สมควรให้อาจารทราบ
  3. เรียนได้สักครู่ อาจารย์ให้ทุกคนไปเข้าร่วมการฟังเทศน์ ในงานวันสถาปนามหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมครบรอบ 72 ปี 
          ภาพบรรยากาศในงานค่ะ




วันพุธที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. 2555

การเข้าเรียนครั้งที่ 12

การเรียนการสอน

  • อาจารย์ให้ช่วยกันแต่งคำรณรงค์ "งดเหล้า" เป็นคู่
กลุ่มเพื่อนๆ
  • สุราเป็นยาเสพติด พวกเราอย่าหลงผิดคิดติดมันเลย (ส้ม ภา)
  • เก็บเงินใส่ขวด ดีกว่าเจ็บปวดเพราะเป็นตับแข็ง( มะปราง) 
  • สุราเป็นยาพิษ ดื่มนิดๆก็ติดใจ ถ้าไม่อยากตายไว ต้องห่างไกลผิดสุรา( แอม อ้อม) 
  • ดื่มสุราเหมือนฆ่าชีวิต คิดซักนิดก่อนจะดื่ม ( ฝน ริตา) 
  • สุรานั้นทำลายชีวิต อย่าหลงผิดคิดไปลอง(แอน แป้ง) 
  • สุราใช่มีค่า อย่าสรรหามันมาลอง เราควรคิดไตร่ตรอง อย่าได้ลองดื่มสุรา( กิ๊ฟ ซะห์) 
  • สุราไม่ใช่พ่อ แล้วจะไปง้อมันทำไม ( แก้ม เบลล์) 
  • สุราน่ารังเกลียด ทำให้แครียดจนมึนงง เราควรจะต้องปลง อย่าไปหลงลองมันเลย ( ศิ หนูนา) 
  • สุราคือน้ำเมา จะทำเราเสียชีวิต จึงควรคิดให้ดี ก่อนจะติดจนตัวตาย ( ปูนิ่ม นุ่น) 
  • ดื่มสุราวันละนิด แค่คิดก็เสี่ยงแล้ว (โอม โอ) 
  • เสียเหงื่อเพื่อกีฬา ดีกว่าเสียเงินตรา ให้กับค่าเหล้า (แอน วาว) 
  • สุรากินแล้วเมา กลับบ้านเก่าก่อนใครๆ (หลัน จ๋า) 
  • สุราลองแล้วติด อย่าได้คิดติดมันเลย (ซาร่า แก้ว) 
  • รักชีวิต อย่าคิดดื่มสุรา ( กวาง เมย์) 
  • สุรานั้นไม่ดี มีทั้งพิษและมีภัย ดื่มแล้วก็ติดใจ เงินรั่วไหลหมดกระเป๋า (บี รัตน์) 
คู่ของข้าพเจ้าแต่งว่า
ดื่มนมเพื่อสุขภาพ ดีกว่าดื่มน้ำเนาเพื่อมรณภาพ (สา กุ้ง) 

  • อาจารย์ให้ดู การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน เรื่่อง "ช้างน้อยอัลเฟรด" เขียนโดย นฤมล เนียมหอม โดยมีเนื้อเรื่องย่อดังนี้

          อัลเฟรด เป็นช้างที่มีงวงยาวมาก อัลเฟรดรู้สึกอายที่ตนเองมีงวงยาวกว่าช้างตัวอื่น จึงพยายามซ่อนงวงของตน วันหนึ่งอัลเฟรดได้ยินเสียงร้องขอความช่วยเหลือจากเด็กผู้หญิงคนหนึ่ง ที่ติดอยู่บนกระดานลื่น อัลเฟรดได้ใช้งวงช่วยเด็กผู้หญิงคนนั้นลงมา สัตว์อื่นๆพากันชื่นชมอัลเฟรด ตั้งแต่นั้นมาอัลเฟรดก็อยู่อย่างมีความสุข แม้ว่าตนเองจะไม่เหมือนใคร
  • หลังจากเล่านิทานให้เด็กฟัง ควรลองให้เด็กออกมาเล่าให้เพื่อนฟังบ้าง
  • ให้เด็กๆได้แสดงละครสร้างสรรค์
  • ให้ทำงานศิลปะ ตัดปะ โมเดล ประดิษฐ์ช้าง
  • เล่มเกมการศึกษา ภาพตัดต่อ โดมิโน ลอตโต จับคู่ ความสัมพันธ์สองแกน อุปมาอุปไม อนุกรม
  • ให้เด็กๆประดิษฐ์ช้างด้วยการทากาวแล้วโรยทราย ดอกทานตะวัน
  • พาเด็กไปดูช้างตัวจริง และสถานที่จริงที่สวนสัตว์
  • ทำอาหารเป็นรูปช้าง
  • ให้เด็กๆทำท่าทางประกอบเพลง แต่งเพลงให้เด็ก
อาจารย์ให้ลิงค์โทรทัศน์ครูลงบล๊อกด้วย
  1. เราสามารถใช้นิทานในการปรับพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของเด็กได้
  2. อาจารย์ให้ฟังเพลง เกาะสมุย และให้วิเคราะห์ว่าได้อะไรจากการฟังเพลงนี้บ้าง จุดประสงค์ของเพลงคืออะไร ความรู้สึก
  3. อาจารย์ให้จับคู่งานเดิมแล้วทำนิทาน โดยส่งตัวแทนไปจับฉลากว่าจะได้เล่านิทานแบบไหน คู่ของข้าพเจ้าได้ การเล่านิทานแบบ เล่าไปพับไป

วันอาทิตย์ที่ 26 สิงหาคม พ.ศ. 2555

เข้าอบรมการทำดอกไม้ และการจัดบอร์ด

กิจกรรมมีดังนี้

  1. การทำดอกพุทธรักษา
  2. การทำใบไม้
  3. การตัดกระดาษเป็นผลองุ่น
  4. การตัดกระดาษเป็นผลแอปเปิ้ล
  5. ไม้บรรทัด
          อุปกรณ์ในการทำ
  1. กระดาษสีต่างๆ
  2. กาว
  3. กรรไกร
  4. ปากกาเมจิกสีต่างๆ สำหรับตกแต่ง
           

ผลงานของข้าพเจ้า

  1. จัดช่อดอกไม้


    
      2.   ตัดกระดาษเป็นผลองุ่น



      3.   ตัดกระดาษเป็นผลแอปเปิ้ล



วันพุธที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2555

การเข้าเรียนครั้งที่ 11

การเรียนการสอน


     อาจารย์สอนเรื่อง กิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์ภาษา
  • การฟัง มีดังนี้
    • นิทาน
    • เพลง
    • เรื่องราว
    • ข่าว
    • คำกลอน หรือคำคล้องจอง
    • ปริศนาคำทาย หรือคำสุภาษิต
    • ข้อตกลง
    • คำสั่ง
  • การพูด มีดังนี้
    • แนะนำตนเอง
    • เรื่องราวต่างๆ
    • ประสบการณ์
    • แสดงความคิดเห็น
    • ตอบคำถาม
    • ชี้แจงอธิบาย
    • เล่านิทาน
    • ร้องเพลง
    • ท่องคำคล้องจอง
  • ตัวอย่างกิจกรรม มีดังนี้
    • ของรักของหวง
    • โฆษณา
    • ประกาศ
    • ประชาสัมพันธ์
    • เล่าข่าวเช้านี้
    • เรื่องเล่า เสาร์-อาทิตย์
  • การอ่าน มีดังนี้
    • อ่านภาพ
    • สร้างเรื่องราว
  • ตัวอย่างกิจกรรมการอ่าน มีดังนี้
    • อ่านภาพที่มีความหมายง่ายๆ
    • สร้างเรื่องจากภาพ
  • การเขียน มีดังนี้
    • เล่าเรื่องให้ครูเขียน
    • เขียนชื่อ
      • เวลามาเรียน
      • เขียนที่อุปกรณ์ต่างๆ
    • เขียนภาพ
    • เขียนสัญลักษณ์
    
      อาจารย์ให้ทำกิจกรรมต่างๆ ดังนี้
  1. อาจารย์ให้ทุกคนพูดชื่อผลไม้มาคนละ 1 อย่าง ห้ามซ้ำกัน
  2. อาจารย์ให้พูดชื่อผลไม้ของเพื่อนคนถัดไป ต่อๆกันไปเรื่อยๆ จนครบทุกคน
  3. อาจารย์ให้บอกว่า ของรักของหวงของตัวเองคืออะไร แล้วเพราะอะไรของชิ้นนั้นถึงมีความสำคัญกับตัวเอง โดยของรักของหวงของข้าพเจ้าคือสร้อยข้อมือเงิน เพราะเป็นสร้อยข้อมือคู่ที่ข้าพเจ้ากับเพื่อนสนิทของข้าพเจ้าทำคู่กันแล้วแลกกันใส่ ซึ่งเป็นสิ่งที่มีคุณค่าทางจิตใจของข้าพเจ้ามาก
รูปสร้อยข้อมือเงิน



     4.   อาจารย์ให้นำของขึ้นมา 1ชิ้น แล้วให้โฆษณาของชิ้นนั้น
           โดยของที่ข้าพเจ้านำมาโฆษณาคือ กระเป๋าสตางค์หนัง ซึ่งเป็นหนังแท้ เงา สวยงาม ทนทาน        
           สามารถใส่เงินได้ และใส่บัตรได้ด้วยค่ะ

รูปกระเป๋าสตางค์



     5.   อาจารย์ให้วาดรูป แล้วนำออกไปให้เพื่อนทายหน้าชั้นเรียน
           ข้าพเจ้าวาดรูป หลอด+ไฟ คือหลอดไฟค่ะ

รูปภาพปริศนาคำทาย



     6.   อาจารย์ให้วาดรูปอะไรก็ได้มา1รูป จากนั้นให้ลุกขึ้นเป็นแถว แล้วออกไปหน้าชั้นเรียน จากนั้นก็
           ให้เล่าเรื่องจากรูปจากคนแรกจนถึงคนสุดท้าย โดยเรื่องที่เล่าต้องสัมพันธ์กันตั้งแต่รูปคนแรกถึง
           คนสุดท้าย

รูปภาพวาด




  • จากนั้น อาจารย์ให้นำปฎิทินของแต่ละกลุ่มไปให้อาจารย์ดู และอาจารย์ก็บอกสิ่งที่ควรแก้ไข

หมายเหตุ

อาจารย์นัดมาเรียนชดเชย ในวันที่ 26 สิงหาคม 2555 






วันพุธที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2555

การเข้าเรียนครั้งที่ 10


          ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ไปราชการที่ จังหวัดนครราชศรีมา แต่ได้มอบหมายงานไว้ คือ การทำสื่อการเรียนการสอน เกี่ยวกับภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย คือ ปฏทิน